Wpływ sportu na rozwój dzieci niepełnosprawnych

Sport to aktywność. To zmaganie się z własnymi słabościami i przezwyciężanie ich. To walka ze swoimi wyobrażeniami o tym, że wykonanie pewnych czynności jest niemożliwe. To droga do samodzielności i samorealizacji. Daje satysfakcję z pokonania własnych ograniczeń, wyzwala chęć rywalizacji, działania. Uprawianie sportu utrzymuje człowieka w dobrej formie psychicznej i fizycznej. Sprzyja podnoszeniu sprawności ciała oraz pokonywaniu barier: psychicznych, fizycznych
i społecznych. Pomaga w osiąganiu niezależności i samodzielności życiowej. Dzięki niemu można przezwyciężyć własną niewiarę, niepewność i zniechęcenie. A dzięki temu łatwiej jest żyć. Dla dzieci niepełnosprawnych uprawianie sportu to szczególnie ważna forma ekspresji, mająca ogromny wpływ na dalszy ich rozwój psychiczny i motoryczny, realizowany poprzez działania korekcyjno-wychowawcze w zakresie wychowania społecznego, rozwoju sprawności poznawczych i psychomotorycznych. W szkole dużo uwagi poświęcamy, zachęcając uczniów do uprawiania sportu, by mogli wyrabiać w sobie cechy pozytywnego myślenia i wiary we własne siły. Podczas zajęć lekcyjnych , zajęć z gimnastyki korekcyjnej dla uczniów z wadami postawy oraz zawodów sportowych pragniemy pomóc uczniów w usprawnianiu ruchowym. Rozwijając cechy motoryczne eksponowane są przede wszystkim te formy aktywności ruchowej, które wymagają zaangażowania świadomości ucznia. Należy w sposób prosty i zrozumiały odpowiednio do poziomu intelektualnego określić wytyczone zadania stosując szeroką pojętą indywidualizację.
Dzieci i młodzież bardzo chętnie uczestniczą w tych dodatkowych zajęciach sportowych jednak przeżyciem pozostawiającym trwały ślad w ich psychice są zawody sportowe. Zawody sportowe przez swój niezwykły nastrój ,możliwość niecodziennej walki o uznanie koleżanek i kolegów zdobycie dyplomu, medalu czy nagrody rzeczowej przyczyniają się do wyzwolenia takich cech jak; odwaga, zaradność, dojrzałość społeczną. wytrwałość, uporczywość, wola zwycięstwa, pilność, umiejętność współzawodnictwa, dokładność. Walka sportowa jest w istocie rzeczy walką ze swymi słabościami, wadami, strachem -walką z samym sobą. I dlatego słowo sport nie powinno kojarzyć się tylko z rekordami i medalami, ale winno być podporządkowane celom rewalidacji i sportowej rekreacji.

Bardzo ważne jest by dzieci niepełnosprawne podczas zajęć sportowych zrozumiały słowa: NIE MYŚL, ŻE MÓGŁBYŚ - TY MOŻESZ.

Cieszy fakt, iż zawody sportowe takie jak Olimpiady Specjalne mogły odbyć się właśnie w Żmigrodzie wśród uczniów Zespołu Szkół Specjalnych, Gimnazjum im. Macieja Rataja, Powiatowego Zespołu Szkół im. Jana Pawła II. Współpraca jaką okazujemy sobie nawzajem jest największą wartością i nauką dla dzieci zdrowych i dzieci niepełnosprawnych.
Widząc uśmiech, zadowolenie na twarzy dziecka niepełnosprawnego podczas wielkiego wysiłku daje nam wszystkim satysfakcję i radość, że wysiłek włożony w przygotowanie Olimpiad przynosi tyle pozytywnych relacji wśród zebranych uczestników.

Składam serdeczne podziękowania Pani Elżbiecie BAUM za wieloletnią pracę na rzecz promowania Olimpiad Specjalnych w środowisku

i jednocześnie gratuluję nowo wybranemu Prezesowi Sekcji „Sokół”
Olimpiad Specjalnych- Polska
Pani Joannie POPADEŃCZUK
życząc satysfakcji, wyrozumiałości w promowaniu sportu wśród uczniów niepełnosprawnych
oraz satysfakcji z pełnienia funkcji Prezesa Sekcji „Sokół” Olimpiad Specjalnych-Polska

Magdalena Brodala
Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych
w Żmigrodzie