Poradnia radzi
Miło nam poinformować, że Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Żmigrodzie rozpoczyna pracę terapeutyczną z dziećmi metodą Warnkego. Ta nowa metoda diagnostyczno-terapeutyczna pozwala w sposób precyzyjny i szybki najpierw rozpoznać i określać deficyty badanych uczniów, co bezpośrednio przyczynia się do trafnej diagnozy niezbędnej przy późniejszym określeniu indywidualnych potrzeb i możliwości każdego z badanych. Należy jednak zaznaczyć, że pozwala ona ćwiczyć i usprawniać zaburzone funkcje percepcyjno-motoryczne, co jest podstawą skutecznej terapii.
Zanim jednak o samej metodzie, warto nadmienić parę słów o jej twórcy Fredzie Warnke, człowieku, który przez ponad czterdzieści lat zajmował się problemami słyszenia i ich różnorodnymi przyczynami oraz opóźnieniami w zakresie opanowania języka mówionego i pisanego u dzieci. Jego działalność zawodowa obejmowała psychoakustykę i psycholingwistykę. Warnke opublikował w Stanach Zjednoczonych i w Wielkiej Brytanii wiele badań ,w których potwierdził, że problemy dzieci z prawidłowym czytaniem i pisaniem wynikają z zakłóceń słuchu centralnego, które to jednak można skutecznie zredukować stosując odpowiedni trening. Trening, o którym mowa ma charakter indywidualny i przeprowadzany jest w oparciu o wynik uzyskanej wcześniej dokładnej diagnozy, tak aby dostosowany był do potrzeb i możliwości oraz czasu pracy każdego dziecka. Co ważne sam trening ma bardziej formę zabawy - gry zręcznościowej przy pomocy specjalnego narzędzia zwanego Brain - Boy, za pomocą którego można trenować i usprawniać nawet osiem różnych funkcji. Samo urządzenie można nazywać terapeutyczną grą komputerową, co czyni proces terapeutyczny bardziej opierającym się na zręcznościowej zabawie i czyni go tym samym bardziej przyjaznym dla uczniów.
Metoda Warnkego dzięki szerokiemu procesowi diagnostycznemu oraz zindywidualizowanemu programowi treningowemu pozwala na wyraźne poprawienie funkcjonowania w zakresie tak istotnych funkcji jak: centralne przetwarzanie słuchowe i wzrokowe, koordynacja słuchowo-ruchowa i wzrokowo-ruchowa, także w obszarze spostrzegania własnej motoryki dużej i małej oraz równowagi. Mówiąc jednak bardziej obrazowo przeznaczona jest dla tych z uczniów którzy: mają problemy z czytaniem i pisaniem, popełniają błędy podczas tych czynności oraz nie rozumieją tego co czytają lub mają problemy z redagowaniem samodzielnych wypowiedzi pisemnych. Diagnoza metodą Warnkego może też być pierwszym krokiem do wydania opinii mówiącej o specyficznych trudnościach szkolnych, wtedy dalsza część badań po przebytym przez ucznia procesie terapeutycznym wykonywana powinna być też w Poradni w oparciu o pogłębione badania funkcji wzrokowo-przestrzennych, wzrokowo-ruchowych, słuchowo-językowych i integracji wzrokowo-słuchowej oraz umiejętności szkolnych. Dopiero na tej podstawie uczeń może otrzymać opinię mówiącą np. o specyficznych trudnościach szkolnych, która to w świetle znowelizowanych przepisów prawa oświatowego jest ważna na wszystkich dalszych etapach edukacyjnych.
Z uwagi na swoją innowacyjność praca przy pomocy metody Warnkego odbywa się w niewielu miejscach w Polsce. Często odbywa się to w prywatnych gabinetach, co wiąże się z odpłatnością za udział dziecka w diagnozie i późniejszej terapii. W Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Żmigrodzie wszystkie prowadzone działania mają charakter bezpłatny. Zajęcia metodą Warnkego realizowane są przez pedagoga Bartłomieja Kobusińskiego i stanowią świetne uzupełnienie do tradycyjnej terapii pedagogicznej, które prowadzą Panie Regina Stępień i Jadwiga Dorabiała.
Pragniemy również przypomnieć, że prowadzimy cykliczne spotkania z rodzicami dotyczÄ…ce problemów logopedycznych ich dzieci. Najbliższe spotkania odbÄ™dÄ… siÄ™ w naszej Poradni przy ul. Rybackiej 17 w Å»migrodzie dnia 19 maja o godz. 14.00 pt. „NiedÅ‚ugo do szkoÅ‚y, a ono jeszcze sepleni! Co to bÄ™dzie?” oraz w dniu 16 czerwca o godz. 14.00 pt. „JakoÅ› dziwnie brzmi jego mowa, przecież „koza” to zwierzÄ™ a nie „kosa”.
Zapraszamy - zespół pracowników Poradni
PROSBA O ZDJĘCIE RODZINY Z DZIECMI