Relacja z wymiany międzynarodowej

1 zdjÄ™cieOd 2017 Zespół Szkół DwujÄ™zycznych w Å»migrodzie jest jednym z partnerów w projekcie miÄ™dzynarodowym „School of Active Citizens” (SzkoÅ‚a Aktywnych Obywateli) z programu Erasmus+. Współpracujemy z organizacjami pozarzÄ…dowymi i szkoÅ‚ami z trzech europejskich paÅ„stw: Portugalii, SÅ‚owacji i Rumunii. W ramach projektu tej wiosny odbyÅ‚a siÄ™ wymiana mÅ‚odzieżowa. W dniach 22-28 marca spotkaliÅ›my siÄ™ w polskiej miejscowoÅ›ci Nowy GieraÅ‚tów (okolice LÄ…dka Zdrój). WÅ‚aÅ›ciciele pensjonatu goÅ›cili grupÄ™ 32 osób, po szeÅ›ciu uczniów i dwóch opiekunów z każdego kraju partnerskiego. Celem spotkania byÅ‚o poszerzenie naszej wiedzy na temat praw czÅ‚owieka, tolerancji i dyskryminacji, stereotypów oraz równouprawnienia pÅ‚ci. ZajÄ™cia miaÅ‚y charakter warsztatowy.

Pierwszy dzieÅ„ minÄ…Å‚ nam na poznawaniu siÄ™. NastÄ™pnie graliÅ›my w grÄ™ „Bank Åšwiatowy” („World Bank”). Przydzielono nas do grup-paÅ„stw, mniej lub bardziej uprzywilejowanych zgodnie z obecnÄ… sytuacjÄ… na Å›wiecie. Naszym celem byÅ‚o jak najbardziej siÄ™ wzbogacić w trakcie gry przy użyciu otrzymanych materiałów. Zabawa ta miaÅ‚a uÅ›wiadomić nam jak bardzo ludzie, a nawet caÅ‚e paÅ„stwa, sÄ… dyskryminowani tylko ze wzglÄ™du na swoje pochodzenie, którego przecież sobie nie wybierali.

W kolejnych dniach nadal zajmowaliÅ›my siÄ™ tematykÄ… praw czÅ‚owieka, lecz pod różnymi postaciami. Jednym z ćwiczeÅ„ pokazujÄ…cym nam, że nie wszyscy mamy takie same prawa, byÅ‚o tak zwane „Krok w przód” („Take one Step Forward”). Każdy losowaÅ‚ kartkÄ™, na której widniaÅ‚a osoba, w którÄ… mieliÅ›my siÄ™ wcielić na czas trwania gry. ByÅ‚y to przykÅ‚adowo, 30-letni prawnik po rozwodzie lub 16-letni gej. Gdy lider czytaÅ‚ zdania, np. „Nie martwisz siÄ™ o przyszÅ‚ość swoich dzieci”, robiliÅ›my krok jeÅ›li nasza postać zgadzaÅ‚a siÄ™ z danym stwierdzeniem. Tak, jak po każdym ćwiczeniu, dyskutowaliÅ›my nastÄ™pnie dlaczego pomimo tego, że wszyscy jesteÅ›my ludźmi, nie wszyscy tak naprawdÄ™ mamy takie same prawa.

Bardzo dużą rolę w naszych dyskusjach oraz ćwiczeniach odegrały stereotypy, które pomimo tego, że są uznawane za złe, i tak są przez nas używane. Jednym z zadań na temat stereotypów, które najbardziej mi się podobało, była praca w grupach narodowych. Poproszono nas o wypisanie znanych nam stereotypów(pozytywnych i negatywnych) na temat narodowości pozostałych uczestników wymiany oraz na temat naszego własnego narodu. Następnie wspólnie dyskutowaliśmy o ich autentyczności.

Podczas tej wymiany nie tylko dowiedzieliśmy się dużo na temat tolerancji dyskryminacji i praw człowieka, ale również poznaliśmy kulturę innych państw poprzez wieczorki kulturowe. Polsko-portugalski odbył się drugiego dnia wymiany, natomiast słowacko-rumuński czwartego. Na naszą część przygotowałyśmy krótki quiz o Polsce oraz kilka łamańców językowych. Dziewczyny z Portugalii nauczyły nas narodowego tańca i piosenki. Słowacy i Rumuni natomiast przywieźli do Polski swoje stroje narodowe, które nam zaprezentowali i nauczyli nas kilku tańców. Każda grupa miała ze sobą również przysmaki ze swoich państw.

Ostatni dzień przeznaczono na zwiedzanie Wrocławia. Wieczorem pojechaliśmy wspólnie do Zony 71, gdzie zagraliśmy w laser taga, odebraliśmy certyfikaty oraz pożegnaliśmy się z nadzieją na ponowne spotkanie.

Była to moja pierwsza wymiana i mam nadzieję, że nie ostatnia. Zdobyłam nie tylko wiedzę na temat praw człowieka, ale również znajomości, które mam nadzieję utrzymają się przez jak najdłuższy okres czasu.

Karolina Roskowińska, klasa 2A