Prelekcje gimnazjalistek

W ramach programu „Opieki nad zwierzÄ™temi bezdomnymi” UrzÄ…d Miejski w Å»migrodzie wydaÅ‚ broszury informacyjne, których celem byÅ‚o podniesienie Å›wiadomoÅ›ci mieszkaÅ„ców na temat bezdomnoÅ›ci zwierzÄ…t. MateriaÅ‚y te zostaÅ‚y rozprowadzone miÄ™dzy innymi w żmigrodzkich placówkach oÅ›wiatowych z rekomendacjÄ…, aby wychowawcy wykorzystali je w swojej pracy podczas godzin wychowawczych.
Kiedy wspomniane broszury pojawiły się w Gimnazjum im. Macieja Rataja, trzy uczennice klasy 2E - Karolina Poślednik, Paulina Solarczyk i Żaneta Kotkowska - postanowiły, że wezmą sprawę we własne ręce i ... poprowadzą prelekcje na ten temat na godzinach wychowawczych we wszystkich klasach gimnazjalnych. Od deklaracji dziewczyny szybko przeszły do czynów. Najpierw na podstawie materiałów zawartych w broszurze oraz informacji dostępnych w Internecie przygotowały prezentację multimedialną na temat odpowiedniego traktowania i powodów bezdomności zwierząt. Nastepnie przygotowały harmonogram prelekcji dla wszystkich klas i zaczęły edukować swoich kolegów w temacie, który był bliski ich zainteresowaniom.
Gimnazjalistki wiedziały, jak zabrać się do rzeczy, ponieważ w ramach zajęć języka niemieckiego pracowały już metodą LdL (Lernen durch Lehren) czyli uczenie się poprzez nauczanie innych. Podczas pracy tą metodą uczniowie muszą sami przygotować materiał i zaplanować, w jaki sposób nauczą go swoich kolegów. Metoda ta uczy samodzielności i podnosi u uczniów nie tylko poziom kompetencji przedmiotowych, ale także społecznych. Najlepszym przykładem potwierdzającym tę tezę jest opisywany cykl prelekcji.

Robert Kolebuk